پایان نامه بررسی ویژگی‌های شخصیت افراد موفق با افراد ناموفق در درمان نگهدارنده با متادون

۳-۱:  ضرورت واهمیت پژوهش:

مسئله ورود افراد مناسب در درمان نگهدارنده با متادون امروزه با تنوع روشهای درمانی دارای اهمیت زیادی می باشد.  افراد زیادی تصمیم به درمان می گیرند و وارد نوع خاصی از درمان می شوند اما تلاش آنها برای بهبودی با شکست مواجه می شود . مسئله ریزش بیماران در روند درمان، علیرغم وجود انگیزه کافی در شروع، مسئله ای است که توجه افرادی را که در امر درمان فعالیت می کنند به خود جلب کرده است  و ضرورت پژوهش در حوزه های خاص ، این درمان ایمن  را  آشکار می سازد.

با توجه به قطع درمان نگهدارنده با متادون بعد از مدتی و مصرف مجدد مواد و بازگشت به موقعیتهای نا مناسب خانوادگی، اجتماعی، و روانی ،  در عده ای از داوطلبین درمان و موفقیت در درمان نگهدارنده برای عده ای دیگر، می توان چنین استنباط نمود که ماندگاری در درمان ، احتمالا با عوامل معینی در ارتباط است که می‌توان از ویژگیهای خاص شخصیتی بعنوان عامل مهم و تاثیر گذار نام برد. بدین ترتیب با بررسی ویژگیهای شخصیتی افراد موفق در درمان با متادون می‌توان  با ایجاد برنامه های هدفمند برای افراد ناموفق در درمان نگهدارنده، به این گروه یاری رسانید و یا از حدر رفتن متادون  و افت اعتماد بنفس فرد بیمار و شکل گیری بی اعتمادی هر چه بیشتر در خانواده جلوگیری نموده و روشهای درمانی دیگری را برای این گروه طراحی کرد.

طرفداران الگوی پنج عامل بزرگ شخصیت بر این باورند که این الگو با ارائه تصویر کاملی از انسان کاربردهای ارزشمندی در حوزه درمان به دست می دهد . علاقه به الگوی پنج عاملی در انتخاب و برنامه ریزی برای درمان روانشناختی در حال افزایش است (هارکنس و لیلین فلد،^[۱]۱۹۹۷). درمانگر با درک شخصیت فرد می تواند در موضع بهتری برای پیش بینی مشکلات و برنامه ریزی برای درمان باشد (مک کنز ^[۲]،۱۹۹۴  ؛ ساندرسن و کلارکین،۱۹۹۴: به نقل از ویلافرانسا[۳] و همکاران، ۲۰۰۶).در اینجا اصل این است که همانطور که افراد دارای شخصیتهای متفاوت در مشاغل مختلف، متفاوت عمل می کنند، ممکن است بعضی روشهای درمانی بهتر از روشهای دیگر باشند. بعضی ویژگیهای شخصیتی ممکن است در درمان نگهدارنده با متادون نقش مثبت داشته و درمان را تسریع نمایند و میزان بعضی از ویژگیهای در عدم موفقیت در درمان نگهدارنده نقش داشته باشد. بسیاری از اشکال آسیب شناختی در انتهای پیوستار شخصیت بهنجار قرار دارد تا اینکه کاملا از شخصیت بهنجار فاصله بگیرد (کسلر^[۴] و همکاران، ۱۹۹۶) برای مثال، شخصیت وسواسی، فردی است که نمره او در مسئولیت پذیری و روان آزرده خویی بسیار بالا است و شخصیت ضد اجتماعی، شخصیتی است که در عامل سازگاری و مسئولیت پذیری نمره کمی می گیرد (پروین، و ۱۹۹۷). بنابراین، این احتمال هست که الگوی نمره های افراد  در پنج عامل از اهمیت خاصی در موفقیت یا عدم موفقیت در درمان نگهدارند ه با متادون برخوردار باشد.

[۱] -Harkness & LilienFeld

[۲] -Mackeanzie , Sanderson & Clarkin

[۳] – Villafranca

[۴] -Kessler

 متن فوق بخش هایی از این پایان نامه بود

برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود آنی فایل متن کامل با فرمت ورد می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید:

لینک متن کامل پایان نامه فوق با فرمت ورد

پایان نامه تعیین سبک‌های مقابله‌ای افراد موفق با افراد ناموفق در درمان نگهدارنده با متادون

۴-۱: اهداف پژوهش:

الف) هدف کلی :

۱ – تعیین ویژگی‌های شخصیت افراد موفق با افراد ناموفق در درمان نگهدارنده با متادون (MMT)

۲ – تعیین سبک‌های مقابله‌ای افراد موفق با افراد ناموفق در درمان نگهدارنده با متادون (MMT)

۵-۱: فرضیه‌های پژوهش:

۱ – بین ویژگی‌های شخصیت افراد موفق و ناموفق در درمان نگهدارنده با متادون تفاوت وجود دارد.

۲– بین سبک‌های مقابله‌ای افراد موفق و ناموفق در درمان نگهدارنده با متادون تفاوت وجود دارد.

۶-۱: تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها:

تعریف مفاهیم تحقیق:

وابستگی به مواد مخدر:

تعریف مفهومی: الگوی مصرف مواد با ایجاد ناراحتی و اختلال بالینی همراه است که در ظرف مدت ۱۲ ماه با ۳ مورد یا یشتر از موارد زیر تظاهر می کند:

۱ – تحمل ^[۱]: با مصرف مواد در هر یک از حالات زیر مشخص می شود :

نیاز به مصرف قابل توجه ماده مصرفی برای برای رسیدن به آثار آن

کاهش قابل توجه تاثیر ماده مورد سوء مصرف با استفاده از میزان ثابت آن

۲ – علائم محرومیت ^[۲]: با یکی از موارد ذیل مشخص می شود :

ایجاد علائم و ناراحتی مشخص برای هر ماده به هنگام قطع یا کاهش مصرف آن

نیاز به استفاده از همان ماده یا مواد مشابه برای جلوگیری از عوارض ناشی از محرومیت

۳ – ماده معمولا بیشتر یا طولانی تر از آن مقدار که مورد نظر است ، مصرف می شود.

۴ – میل دائم برای مصرف ماده و یا تلاشهای ناموفق برای قطع یا کنترل مصرف ماده.

۵ – صرف زمان زیاد برای بدست آوردن ماده یا مصرف آن.

۶ – کنار گذاشتن یا کاهش فعالیتهای مهم اجتماعی، حرفه ای و یا تفریحی به دلیل مصرف مواد.

۷ – ادامه مصرف ماده علیرغم آگاهی از مشکلات روانشناختی یا جسمی پایدار عود کننده ناشی از مصرف ماده و یا تشدید آن حالات با مصرف ماده.

علائم محرومیت ^[۳] :  سندرمی که ناشی از قطع یا کاهش مصرف مواد است . این سندرم شامل ؛ ناراحتی های جسمی، روانی و افت عملکرد اجتماعی، خانوادگی و حرفه ای است و نشانه این سندرم نباید ناشی از یک بیماری جسمی یا روانی دیگر باشد (سادوک سادوک، ۲۰۰۷).

[۱] Tolerance-

[۲]-withdrawal

[۳] – withdrawal  sandrom

 متن فوق بخش هایی از این پایان نامه بود

برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود آنی فایل متن کامل با فرمت ورد می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید:

لینک متن کامل پایان نامه فوق با فرمت ورد

دانلود پایان نامه افراد موفق در درمان با متادون

درمان نگهدارنده با متادون (MMT)

تعریف مفهومی: متادون یک آگونیست تاثیر گذار بر گیرنده های مو و آنتاگونیست گیرنده های ^[۱](NMDA) می باشد. متادون به صورت خوراکی تجویز می شود و هشتادوپنج تا نود درصد از طریق گوارش جذب می گردد. حداکثر غلظت آن در پلاسما دو تا شش ساعت پس از مصرف است. نیمه عمر این دارو در پلاسما ۲۴ ساعت است که در نهایت توسط آنزیم سیتوکروم P450 در کبد متابولیزه می شود (گلانتز[۲] و همکاران، ۲۰۰۲).

متادون از طریق کاهش نشانه‌های ترک مواد افیونی عمل می‌کند. ایجاد سطح خونی ثابت متادون، ولع مصرف مواد افیونی را متوقف می‌سازد. از آنجا که متادون دارویی با طول عمر طولانی‌تر از دیگر افیون‌ها (مانند هروئین) است، یک دوز خوراکی آن، روزانه از شروع نشانه‌های ترک مواد افیونی به مدت بیست وچهار ساعت یا بیشتر جلوگیری می‌کند (عرب، ۱۳۹۰).

تعریف عملیاتی:

افراد موفق در درمان نگهدارنده با متادون: در این پژوهش افرادی هستند که شش ماه بعد از شروع درمان نگهدارنده با متادون ،  هنوز در درمان باشند و متادون مصرف کنند. و تست مرفین آنها منفی شود.

افراد ناموفق در درمان نگهدارنده با متادون: در این پژوهش افرادی هستند که در طی شش ماه بعد از شروع درمان نگهدارنده با متادون، از درمان خارج شده و از مصرف متادون انصراف داده و مواد مصرف کنند.

1. ۱٫ N-methyl-Daspartate

[۲] . Glantz

 متن فوق بخش هایی از این پایان نامه بود

برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود آنی فایل متن کامل با فرمت ورد می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید:

لینک متن کامل پایان نامه فوق با فرمت ورد

پایان نامه مقایسه میزان رضایت زناشویی و امیدواری در بین مادران کودکان عادی و استثنایی

اهداف :

اهداف اصلی :

هدف پژوهش حاضر مقایسه میزان رضایت زناشویی و امیدواری در بین مادران کودکان عادی و استثنایی در شهر کرمانشاه در سال ۱۳۹۳ است.

هدف فرعی :

۱- تعیین تفاوت میزان رضایت زناشویی در بین مادران کودکان عادی و استثنایی

۲- تعیین تفاوت میزان امیدواری در بین مادران و کودکان عادی و استثنایی

فرضیه های تحقیق:

۱-میزان رضایت زناشویی در بین مادران کودکان عادی و استثنایی متفاوت می باشد.

۲-میزان امیدواری در بین مادران کودکان عادی و استثنایی متفاوت می باشد.

تعریف نظری:

رضایت زناشویی:

احساسات عینی از خشنودی، رضایت و لذت تجربه شدن توسط زن و شوهر موقعی که همه جنبه های ازدواجشان را در نظر بگیرند(سلیمانیان، ۱۳۷۳ )

تعریف عملیاتی:

نمره ای که آزمودنی از پرسشنامه رضایت زناشویی انریچ بدست آورده است.

رضایت زناشویی:

توافق زن و شوهر در مورد اموری که ممکن است مسایل حادی به بار آورد، علایق و فعالیت مشترک، ابزار علنی مکررو اعتماد متقابل، شکوه و شکایت اندک از احساس تنهایی و مانند اینها(راسن و همکاران، ۲۰۰۴ )

 امیدواری:

پل زدن ذهنی، به سوی اهدافی است که اکنون در رویا داشته و در آینده بدان خواهیم رسید (رابینسون، ۱۹۸۳ ).

تعریف عملیاتی:

تعریف عملیاتی این متغیر عبارت است از نمره ای که هر فرد از پرسشنامه امیدواری (شاید) بدست می آورد می باشد.

تعریف نظری:

کودک استثنایی:

آنچه که ما اصطلاحاً «کودک استثنایی» می گوییم غالباً بدین معناست که کودک از نظر هوشی و جسمی و روانی و اجتماعی به میزان قابل توجهی نسبت به دیگر همسالان خود متفاوت می باشد که نمی تواند به نحو مطلوبی حداکثر استفاده را از برنامه های آموزش و پرورش عادی ببرد و ناگریز نیازمند به توجه خاص و آموزش و خدمات فوق العاده ای می باشد.

 متن فوق بخش هایی از این پایان نامه بود

برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود آنی فایل متن کامل با فرمت ورد می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید:

لینک متن کامل پایان نامه فوق با فرمت ورد

پایان نامه تفاوت میزان رضایت زناشویی در بین مادران کودکان عادی و استثنایی

فصل دوم

پیشینه پژوهش

رضایت زناشویی

رضایت زناشویی: رضایت مندی زناشویی را بیشتر به صورت نگرش ها یا احساسات کلی فرد درباره ی همسر و رابطه اش تعریف می کنند (فرخ دوست و همکاران، ۱۳۸۴). رضایت مندی زناشویی یک پدیده ی درون فردی و یک برداشت فردی از همسر و رابطه است، چنین تعریفی از رضایت مندی زناشویی نشانگر آن است که رضایت مندی یک مفهوم تک بعدی و بیانگر ارزیابی کلی فرد درباره ی همسر و رابطه اش است (همان منبع، ص ۲۹۶). رضایت مندی زناشویی پیامد توافق زناشویی ۱ است و به صورت درونی احساس می شود. اصطلاح توافق زناشویی، رابطه ی مناسب زن و شوهر را توصیف می کند.

محققان برای آسانی در سنجش، همچنین عملیاتی کردن این مفهوم، رضایت مندی زناشویی را به چهار بعد اساسی تقسیم کرده اند که عبارتند از:

الف) جاذبه: عبارت است از جنبه ای از یک شیء، یک فعالیت یا یک شخص که برانگیزاننده ی پاسخ های نزدیکی در دیگران باشد. تمایلی برای نزدیک شدن به یک شیء، فعالیت یا شخص که در رضایت مندی زناشویی جاذبه های بدنی و جنسی انسان مدنظر قرار گرفته است (صالحی فدری، ۱۳۷۸).

ب) تفاهم: ارتباطی مبتنی بر پذیرش دو سویه، راحت و بدون تنش و دغدغه ی خاطر که بین دو نفر برقرار می شود (میراحمدی زاده و همکاران، ۱۳۸۲).

ج) نگرش: نوعی سوگیری عاطفی درونی که عمل یک فرد را تبیین می کند. در اصل این تعریف در برگیرنده قصد و نیت فرد است (همان منبع، ص ۵۸).

د) سرمایه گذاری: منظور از این عبارت آن است که هر یک از زوج ها برای بهتر ساختن رابطه و نیز خوشایندی طرف مقابل، کارهایی را انجام می دهند و یا از انجام آن خودداری می کنند. به بیان دیگر مقابله به مثل کردن هنگامی که رفتار طرف مقابل پاداش دهنده است، و خودداری از انجام عمل متقابل هنگامی که رفتار وی پاداش دهنده نیست (صالحی فدری، ۱۳۷۸).

انسان خواهان راحتی، آسایش و کامجویی است و از این رو دنیا را محل برآورده شدن این خواسته ها می داند و یا دست کم می خواهد که چنین باشد. اما از آنجا که دنیا محل راحتی و آسایش نیست، میان انتظارات او با واقعیت ناهماهنگی به وجود می آید و در نتیجه احساس ناکامی می کند و بی تاب می گردد.

 متن فوق بخش هایی از این پایان نامه بود

برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود آنی فایل متن کامل با فرمت ورد می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید:

لینک متن کامل پایان نامه فوق با فرمت ورد