بانک پایان نامه های روانشناسی

بانک پایان نامه های ارشد - رشته روانشناسی - پایان نامه روانشناسی بالینی,پایان نامه روانشناسی عمومی,پایان نامه روانشناسی بالینی,پایان نامه روانشناسی کودکان,پایان نامه روانشناسی استثنائی-با فرمت ورد - متن کامل-

بانک پایان نامه های روانشناسی

بانک پایان نامه های ارشد - رشته روانشناسی - پایان نامه روانشناسی بالینی,پایان نامه روانشناسی عمومی,پایان نامه روانشناسی بالینی,پایان نامه روانشناسی کودکان,پایان نامه روانشناسی استثنائی-با فرمت ورد - متن کامل-

پایان نامه ثبات شخصیتی قراردادی دانش آموزان از زمان ورود به دبیرستان تا پایان تحصیلات دبیرستان

فهرست رغبت ها از دیدگاه سوپر۱

سوپر(۱۹۴۹) به چهار نوع رغبت در زمینه راهنمایی و حرفه ای اشاره می کند که عبارتند از:

الف- رغبت بیان شده:این رغبت به وسیله فرد به طور شفاهی بیان می شود.برای شناخت این نوع رغبت از فرد خواسته می شود،مشاغلی را که درست دارد نام ببرد.مشاور با شنیدن نوع مشاغلی که فرد نام می برد ،رغبت های او را می شناسد.این نوع رغبت ها خصوصا در کودکان و نوجوانان تغییر زیادی می کند و برای شناخت فرد روش مطمئن و دقیقی  به حساب نمی آید. با افزایش سن به تدریج رغبت های بیان شده ثبات و واقعیت بیشتری پیدا می کنند و از درجه اعتبار بالاتری برخوردار می شوند.

۱-super

ب- رغبت نمایان شده: رغبت نمایان شده رغبتی است که به صورت عمل یا مغناطیسی ظاهر می شود. در این مورد فرد اکثر وقت خود را به انجام دادن رغبت نمایان شده نظیر بازی والیبال حل مسائل ریاضی مطالعه کتاب های ادبی یا کار با دستگاه های برقی می گذراند.

ج-رغبت آزمون شده:این رغبت را می توان با بهره گیری از پرسشنامه های متعدد شناخت و راهنمایی و مشاوره از آن برای کمک به مراجع استفاده کرد.

د-رغبت فهرست شده:که می توان آن را از طریق پاسخ گویی فرد به جدولی از مشاغل یا تهیه فهرستی از مشاغل گوناگون به وسیله او مشخص کرد.در این مورد،از فرد خواسته می شود تا نام چند شغل را که دوست دارد به ترتیب اولویت روی کاغذ بنویسد(شفیع آبادی،۱۳۸۵).

 متن فوق بخش هایی از این پایان نامه بود

برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود آنی فایل متن کامل با فرمت ورد می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید:

پایان نامه روانشناسی

لینک متن کامل پایان نامه فوق با فرمت ورد

پایان نامه بررسی ثبات شخصیتی متهورانه دانش آموزان از زمان ورود به دبیرستان تا پایان تحصیلات دبیرستان.


فصل دوم

ادبیات تحقیق

تعریف و بررسی مفهوم رغبت

در فرهنگ معین رغبت از لحاظ لغوی به معنی میل داشتن و آرزو است یعنی زمانی که می گوییم فرد به کاری رغبت دارد یعنی از انجام آن لذت می برد و احساس خوشی و شادی به او دست می دهد.به عبارتی می توان گفت رغبت بیشتر تابع احساسات است.علایق(رغبت ها) فرایندهای ذهنی هستند که تولیدکننده احساسات مثبت یا منفی بوده اند و وبرانگیزنده یک میل برای ادامه دادن یا ندادن افکار یا رفتار مشابه می باشند به طور مثال علایق شغلی ممکن است به صورت زیر تعریف شود:موضوعی از نگرش که مربوط به ارزیابی باورها درباره فعالیت های شغلی است(نقل از حجتی و صادقی،۱۳۸۶).یکی از عوامل موثر در موفقیت در هر شغلی داشتن رغبت است و رغبت ها مهمترین عامل در انتخاب شغل به حساب می آیند البته با افزایش سن و تکامل انسان معمولا رغبت ها فرم واقعی تری به خود می گیرند و انتخاب فرد بیشتر به واقعیت نزدیک می شود ،همچنین لازمه تمام انتخاب های مناسب شغل وجود ترجیح شغلی است و در واقع انسان اول شغلی را ترجیح می دهد و سپس آن را انتخاب می کند(شفیع آبادی،۱۳۸۴).

 

 متن فوق بخش هایی از این پایان نامه بود

برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود آنی فایل متن کامل با فرمت ورد می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید:

پایان نامه روانشناسی

لینک متن کامل پایان نامه فوق با فرمت ورد

پایان نامه پایستگی شخصیتی واقع گرا دانش آموزان از زمان ورود به دبیرستان تا پایان تحصیلات دبیرستان

انواع پرسشنامه های رغبت سنج:

با توجه به اینکه در حال حاضر تعداد بیشماری از رغبت سنج ها وجود دارد و مورد استفاده افراد مختلف در سراسر جهان می باشد و آشنایی مختصر و کلی با آنها خالی از لطف نیست ،تعدادی از رغبت سنج های پرکاربرد معرفی می شوند:

الف- آزمون علایق شغلی استرانگSVIB) )1

ب- زمینه یاب علایق شغلی کودر

ج- پرسشنامه رغبت سنج تحصیلی- شغلی هالند

(SCII) د- رغبت سنج استرانگ- کمپبل

با توجه به اینکه هر روزه یک تست جدید به تست های روان شناختی افروده می شود و روز به روز تعداد این ابرازها  روبه فزونی می رود به دست دادن لیستی کامل از تمام رغبت سنج های موجود نیز امکان پذیر نمی باشد فلذا در این مجال کوتاه سعی گردید

در حد توان و به طور مختصر و مفید شمایی کلی از بعضی از بعضی از پرکاربردترین این ابزارها معرفی شود.و به هیچوجه ادعا نمی شود که تست های رغبت سنج به آنچه در اینجا ارائه شد،محدود می شود.

مفهوم شناسی شخصیت 

۱-Strang vocational interest Blank

 

واژه شخصیت در زبان معانی و کاربرد گوناگونی دارد.این اصطلاح فراوان درباره خصایص معینی که برخی افراد داشته و دیگران تحت نفوذ با تاثیر آن خصایص قرار می گیرند بکار میرود مثلا گاه کلمه شخصیت،درجه کارایی و جاذبه اجتماعی گاه وجود مهارت های اجتماعی در شخص و گاه بارزترین ویژگی معنا می شود(اتکینسون،اتکینسون و هیلگارد،۱۹۸۲).

اما در این مورد مقصود از شخصیت ناقص و سطحی است در روانشناسی اصطلاح شخصیت معنای وسیع تری دارد و به مجموعه ی کلی خصایص روانی و بدنی که شخص را از دیگران متمایز می سازد اشاره می کند این اصطلاح شخصیت معنای وسیع تری دارد و به مجموعه ی کلی خصایص روانی و بدنی که شخص را از دیگران متمایز می سازد اشاره می کند این اصطلاح همه ی گرایش های رفتاری کیفیتهای ذهنی و تمایلات عاطفی و هیجانی فرد را بر می گیرد(ریس ۱ ۱۹۸۲ به نقل از زرگر شیرازی ۱۳۷۱).

 متن فوق بخش هایی از این پایان نامه بود

برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود آنی فایل متن کامل با فرمت ورد می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید:

پایان نامه روانشناسی

لینک متن کامل پایان نامه فوق با فرمت ورد

پایان نامه ارتباط درمان چندبُعدی غیردارویی با افزایش آگاهی از احساسات جنسی در مردان مبتلا به انزال زودرس

رضایت جنسی

تعریف نظری: به تمایل فرد جهت رضایت در جنبه­های جنسی زندگی اطلاق می­شود (اسنل، ۱۹۹۵).

تعریف عملیاتی: نمره­ای که فرد در خرده مقیاس رضایت جنسی در پرسشنامه چند بُعدی مفهوم خود جنسی ( MSQ) کسب می­کند.

 

صمیمیت جنسی

تعریف نظری: صمیمیت جنسی شامل در میان گذاشتن تجارب عاشقانه با یکدیگر، نیل به تماس بدنی، آمیزش جنسی و روابطی می­شود که برای برانگیختن، تحریک و رضایت جنسی طرح­ریزی می­شود (بطلانی، احمدی، بهرامی، شاه­سیاه و محبی، ۱۳۸۹).

تعریف عملیاتی: نمره­ای که فرد در پرسشنامه صمیمیت جنسی کسب می­کند.

 

اضطراب جنسی

تعریف نظری: به احساس تنش، ناراحتی و اضطراب در مورد جنبه­های جنسی زندگی در یک شخص اطلاق می­شود (اسنل، ۱۹۹۵).

تعریف عملیاتی: نمره­ای که فرد در خرده مقیاس اضطراب جنسی در پرسشنامه چندبعدی مفهوم خود جنسی کسب می­کند.


متن کامل پایان نامه

پایان نامه کاهش اضطراب جنسی در مردان مبتلا به انزال زودرس با درمان چندبُعدی غیردارویی

خودکارآمدی جنسی

تعریف نظری: به باور یک شخص به توانایی اداره­ی موثر جنبه­های جنسی زندگی خود اطلاق می­شود (اسنل، ۱۹۹۵).

تعریف عملیاتی: نمره­ای که فرد در خرده مقیاس خودکارآمدی جنسی در پرسشنامه چندبعدی مفهوم خود جنسی کسب می­کند.

 

هوشیاری جنسی

تعریف نظری: به تمایل جهت فکر کردن و انعکاس آن درباره­ی جنبه­های جنسی زندگی در یک شخص اطلاق می­شود (اسنل، ۱۹۹۵).

تعریف عملیاتی: نمره­ای که فرد در خرده مقیاس هوشیاری جنسی در پرسشنامه چندبعدی مفهوم خود جنسی کسب می­کند.

 

اشتغال ذهنی

تعریف نظری: به تمایل جهت تفکر به سکس به میزان فوق­العاده زیاد در یک شخص اطلاق می­شود (اسنل، ۱۹۹۵).

تعریف عملیاتی: نمره­ای که فرد در خرده مقیاس اشتغال ذهنی با سکس در پرسشنامه چندبعدی مفهوم خود جنسی کسب می­کند.

 

جرات­ورزی جنسی

تعریف نظری: به تمایل جهت جرات­ورز بودن در جنبه­های جنسی زندگی در یک شخص اطلاق می­شود (اسنل، ۱۹۹۵).


متن کامل پایان نامه